本报记者 李小委

寒假3月4日结束，3月5日正式上课。受2025年闰六月影响，本学期成为近年来“最短学期”之一，实际在校时间只有18周。近日，记者走访多所中小学发现，无论是校园环境、教学方案，还是学生的心理状态，一场从“寒假模式”到“高效学习模式”的切换已悄然启动。

学校的“开学礼”藏在细节里

面对下学期时长仅18周的特殊情况，很多学校的应对工作早在寒假开始前就已布局。

“上学期开家长会的时候，班主任就专门强调了这件事。”家长刘女士告诉记者，当时老师不仅分析了“最短学期”的形成原因，还给出了非常具体的建议，“各科老师都发了预习清单，不是让孩子提前学会，而是通读教材、画下疑惑点。老师说这叫‘带着问题进课堂’，能大大提高开学后的听课效率。”

不少学校将有针对性的预习任务纳入了寒假作业体系。这种“寒假巧衔接”的策略，让很多家长从焦虑转向了从容。

“一开始听说下学期很短，确实有点慌，怕孩子跟不上。”初二学生家长王先生坦言，“但看到学校布置的预习任务很精准，孩子在寒假里每天花半小时翻翻新书、做做思维导图，心里就有底了。”

根据安排，3月3日，全市中小学教师正式上班。而在教师返校之前，各校的后勤保障团队早已忙碌起来。

走进解放路小学，教学楼内窗明几净，弥漫着淡淡的消毒水味道。记者看到，保洁人员正对楼梯扶手、卫生间等公共区域进行最后的深度清洁。不远处的教务室里，成捆的新教材按照年级、班级整齐码放，只等学生们来领取。

“我们从3月1日开始了全面的‘体检’。”该校总务处一位工作人员介绍，除了校园环境的清扫消毒，还对全校的教学设备、水电线路、消防设施进行了拉网式检修，“必须确保孩子们回到的是一个安全、整洁、有序的‘家’。”

与此同时，各校德育部门也制定了“收心教育”专项方案，从调整作息到心理疏导，规划了丰富多彩的“开学第一课”。

这场“收心战”主打“润物细无声”

值得关注的是，面对“超短学期”的挑战，学校并非临时抱佛脚，而是将应对工作融入了日常教学管理的全过程。3月3日教师报到当天，多所学校的议程表上，排在第一位的不是形式上的大会，而是教学工作专题会议和集体备课。

“虽然还没开学，但我们数学组已经开了两次线上碰头会了。”在市区一所中学任教的陈老师告诉记者，“18周要完成原本20多周的内容，这就要求我们必须对教学内容进行整合，把最核心的知识点拎出来，优化课时分配。”

陈老师表示，新学期开学后，学生需将注意力高度集中于课堂，力求当堂消化核心知识，并做到当日问题当日清，杜绝拖延。即使这个学期时间紧、任务重，家长也不要盲目给孩子安排大量的新课预习以及补习，避免引发孩子反感。可用两三天的时间，简单回顾上学期的核心知识点，同时翻阅新学期的教材，大致了解课程框架和学习重点，做到心中有数即可。

面对即将到来的紧凑学期，如何帮孩子从假期的松弛状态中“无缝切换”，成为家长圈最火的话题。

“开学前的‘收心战’，最重要的是‘润物细无声’。”王杰小学心理健康教师杜博涵建议，家长要尽早帮助孩子调整“生物钟”，按学校的作息时间安排饮食起居，减少参加不必要的聚会和娱乐活动。

此外，因为临近开学，一些孩子可能会出现情绪低落、心慌意乱等问题。这并非孩子“装病”，而是焦虑情绪引发的身体信号。家长要主动询问孩子内心感受，多鼓励、多共情。来自父母的爱与支持，可以帮助孩子战胜自己的焦虑。同时可以引导孩子减少电子产品使用时间，静下心来梳理上学期知识、简单预习新学期内容，收起心来继续保持好习惯。

对于初中生和高中生，杜老师建议他们可以尝试“温故知新”。“可以翻翻寒假预习时标记的难点，或者制订一个新学期的学习计划。在最后这两天，让孩子自己整理一下书包、准备文具，这种小小的仪式感，也能帮助他们从心理上认识到‘要开学了’。”

而对于小学低年级的孩子，家长刘女士的经验是“陪读”和“倾听”。“我会陪着孩子读半小时的书，然后聊聊他担心什么、期待什么。别看孩子小，他们也有自己的压力。家长稳住了，孩子的心才能定下来。”

学期虽短，但成长的脚步不会停歇。在这个特别的春天里，徐州的校园已经准备就绪，老师、学生、家长正携手共赴一场关于“高效”与“高质量”的赶考。