本报记者 李小委

近年来，徐州市黄山中心小学创新探索“党建+心育”融合模式，将红色基因注入心理健康教育全过程，构建起“党建引领、家校协同、全员参与”的立体化育人体系，用“有温度的教育”铺就起学生阳光成长之路。

党建领航

筑牢心育“红色堡垒”

黄山中心小学党支部将心理健康教育作为落实立德树人根本任务的关键抓手，成立由党支部书记挂帅的专项领导小组，制定《“党建+心育”三年行动方案》，明确党员教师在课程研发、个案辅导、家校沟通中的先锋职责。通过“三会一课”专题研讨、主题党日实践调研，将心理健康知识纳入党员教师培训体系，打造“红色心理导师”队伍。

在党支部统筹下，学校联动慧爱青少年发展指导中心等机构，构建“五位一体”心育服务体系：每周开展心理团辅课、每月举办家长沙龙、每季度组织专题讲座、每年开设家庭教育研修班、常态化提供个案咨询服务。“五位一体”心育服务体系既引导学生关爱自我、接纳自我，又帮助家长更新教育观念、提升育儿能力，构建起温暖有力的家校同盟，让党建引领成为心育工作的“动力源”。

先锋示范

打造特色心育品牌

针对小学生心理发展特点，党员骨干教师团队与专业机构联合开发“心力成长情绪社团”课后服务课程，以及“逐光攀峰”等系列团辅。在这里，孩子们通过游戏、互动、实践，学习认识情绪、表达情绪、管理情绪。

效果是看得见的：学习焦虑缓解了，亲子师生关系更融洽了，孩子们掌握了自我调节的“小魔法”，抗逆力（心理韧性）显著提升，学会用更阳光的心态面对成长。该项目成功入选“徐州市首批中小学课后服务精品项目”，成为党建引领下的特色心育品牌。

学校专职心理健康教师王昱支不仅自己持续学习，更依托家庭教育指导站，为青年教师（特别是年轻班主任）定制心理健康与家庭教育培训，提升整个师资队伍的“心育”能力，夯实家校共育的根基。“要给学生一杯水，老师要有长流水。”王昱支说道。

家校共育

织密心理防护网络

黄山中心小学党支部创新推出“凌霄盛放”家校共育工程，构建“三级联动”机制：党员教师包干年级开展精准讲座，解析儿童行为心理密码；开设家长情绪管理工作坊，通过角色扮演、情景模拟提升家庭沟通能力；针对特殊需求家庭，提供“一对一”心理支持。

学校同步建立“家庭教育资源库”，推送家庭教育微课堂30余期，累计开展“家教好故事”评选活动14期。“以前总用成年人的标准要求孩子，现在学会了蹲下来倾听。”家长李女士感慨道。

截至目前，学校已开展家庭教育个案咨询80余次、家长系列团辅课程10余场、家长开放日5场、家长课堂70余次，形成“学校主导、家庭尽责、社会支持”的协同育人格局。

硕果盈枝

绽放心育芬芳

在党建引领下，黄山中心小学心育成果遍地开花。

原创心理剧《凌霄花开》获江苏省中小学“校园心理剧”二等优秀剧目，蔡如茵老师创作的《迟到的生日》获评江苏省中小学“校园心理剧”优秀原创剧本奖；王昱支老师斩获云龙区心理健康优质课一等奖，其主持的市级个人课题《家校共育背景下促进小学高年级学生情绪管理的策略研究》成功立项并结题，主持的市级“十四五”规划课题《家庭经济困难学生心理健康状况及其干预研究》顺利立项并稳步推进；郭甜甜老师的论文《浅谈少年儿童心理健康教育的实践与研究》荣获徐州市少先队工作优秀教科研成果二等奖，其主持的市级个人课题《融合教育下小学特殊儿童心理健康教育策略的个案研究》成功立项并结题……一项项荣誉的取得，彰显了党建引领下心育工作的扎实成效。

“教育是心灵与心灵的对话，是生命影响生命的旅程。”黄山中心小学党支部书记雷惠敏表示，未来将持续深化“党建+心育”模式，开发AI心理测评系统，建设“心灵花园”实践基地，让每个孩子都能在爱的阳光下绽放最灿烂的笑容。