本报记者 李小委

五四薪火相传，青春逐梦前行。在徐州三中云龙实验学校，一批青年教师以初心为舵、以实干为帆，在三尺讲台深耕细作，用专业与热爱书写着新时代的教育答卷。其中，路海萍老师和相通老师凭借亮眼成绩，成为青年教师队伍中的标杆，生动展现了学校青年教师培养的丰硕成果。

路海萍：用地理“打开”世界

“地理不是死记硬背的学科，它是我们认识世界的眼睛。”这句话，是路海萍常常挂在嘴边的教育理念。作为学校地理教研组组长、备课组长，她从青涩新手成长为省市赛场的佼佼者，用热爱与钻研铺就了一条扎实的成长之路。

初登讲台时，路海萍也曾有过忐忑与迷茫。但她没有退缩，而是沉下心来深耕教学：潜心研读课标、深挖教材，将抽象的地理原理与生活实景紧密结合。她相信，有温度、有深度、有广度的课堂，才能真正打动学生。

钻研，是成长的阶梯。路海萍始终以赛促教、以研促学，在专业提升上从未止步。她积极投身各级教学竞赛与教研活动，先后获得江苏省地理基本功大赛二等奖、徐州市地理基本功比赛一等奖、徐州市地理优质课比赛一等奖、徐州市科研杯论文评比一等奖等多项荣誉。无数个深夜备课、反复磨课的坚守，换来了从校级公开课到省市级赛场的华丽蜕变，更锤炼出她扎实的教学功底与创新的教学思维。

在路海萍的课堂上，课本与现实的壁垒被打破。她引导学生观察家乡河流的走向、季节农事的变化、城市交通的布局，在可触可感的实践中理解“地理即生活”的真谛。学生们说，路老师的课让人“不想下课”，因为她总能把远方山海拉进教室，也把脚下土地讲出深意。

路海萍始终坚信，地理思维是终身受益的素养，能让学生以开阔的视角看待世界，读懂山河湖海，更读懂自身与时代的联结。怀揣这份初心，她扎根校园沃土，以青春之力激发学生探索世界的热情。

相通：让历史“活”起来

2021年，相通踏入徐州三中云龙实验学校的校门。短短五年时间，从一名新教师成长为教学骨干，并担任班主任、教研组长、云龙区历史兼职教研员。谦逊好学、笃行实干，是同事们对他最深的印象。

作为历史教师，相通秉持“以生为本”的理念，打破传统课堂的局限。他将历史知识与时代热点、生活实际深度融合，并巧妙融入课程思政元素，让历史“活”起来。学生们说，相老师的课有“穿越感”，那些尘封的过去仿佛就在眼前，生动、可感、发人深省。

作为班主任，相通用心守护每一个学生的成长。他获评校优秀班主任，所带班级荣获徐州市优秀班集体。他善于结合学生特点，设计兼具教育性与趣味性的主题班会，融入学科特色与德育内涵。2025年，他凭借出色的班会设计，获得江苏省首届中学优秀主题班会（初中组）展评研讨活动省级二等奖。

作为云龙区历史教研员，相通勇于创新，主持完成了徐州市教师个人课题《博物馆对学生学习历史作用的研究》。他积极搭建交流共享平台，为云龙区初中历史教学质量的提升贡献力量。在业务竞赛中，他先后摘得徐州市市区教学优质课历史学科一等奖、徐州市史地生课程思政金课大赛历史学科二等奖、启航杯新教师教学评优课二等奖等荣誉。

五年，从青涩到成熟，相通用行动证明了青年教师的担当与可能。

在徐州三中云龙实验学校，青年教师的成长从来不是孤军奋战。学校始终重视青年教师培养，通过青蓝结对、教研赋能、竞赛历练、平台搭建等多元举措，为他们的成长铺路搭桥。一批又一批青年教师在这里快速成长为教学骨干、育人先锋。路海萍、相通两位老师的成长蜕变，正是学校青年教师培养体系助力青年教师成长的生动缩影。

五四精神薪火不息，青春奋斗永无止境。在徐州三中云龙实验学校，广大青年教师正以优秀同仁为榜样，坚守立德树人初心，深耕教育教学主业，以青春之我、奋斗之我，在杏坛之上绽放芳华。