本报记者 张雷 通讯员 陈莹

当春光漫过绿油油的麦田，当童声揉进敬老院的暖阳，当稚嫩诗句伴着新栽树苗破土生长，贾汪区塔山镇中心小学“星河”童诗社的小诗人们，正以春假为媒，以诗歌为笔，将“以诗为马，点亮星河”的赤诚向往，一笔一画写进融合敬老、爱乡、植绿于一体的文明实践系列活动中，让童心与诗意相拥，让温暖与文明同行，在春日里绘就动人的画卷。

“星河”童诗社跳出传统课堂局限，将童诗创作与新时代文明实践深度融合，让孩子们走进真实生活场景，在陪伴中感悟美德，在观察中发现美好，在劳作中体会成长，在实践中读懂诗歌，让文明新风伴着诗香浸润乡野。

童心敬老暖桑榆

4月1日，在塔山镇敬老院，身着校服的少先队员们，胸前红领巾随风轻扬，宛如一团团跳跃的小火苗，蹦跳着走进院内。

“爷爷好！奶奶好！”孩子们清脆的问候声，瞬间打破了院落的宁静，也将春日的暖意送到老人身边。

问候声未落，小诗人们便昂首挺胸，开启原创童诗朗诵。没有华丽的辞藻堆砌，没有娴熟的朗诵技巧，稚嫩的嗓音里满是真诚，一句句质朴的诗句缓缓流淌，诉说着对长辈的敬爱与祝福。

老人们静静端坐，认真聆听每一句诗行，嘴角不自觉上扬，满脸的皱纹里都盛着欣慰与暖意。

随后，孩子们化身“小小剪纸匠”，指尖翻飞间，剪刀咔嚓作响，一张张彩纸，化作栩栩如生的花鸟、寓意吉祥的福字窗花。他们将制作的剪纸送到老人手中，并与老人进行折纸互动。欢声笑语萦绕在敬老院的每一个角落，成了春日里最动听的旋律。

活动中，最动人的莫过于心意传递环节。孩子们将亲手书写、精心折叠的原创小诗郑重递到老人手中。一位男同学无意间发现角落里有位老奶奶独自坐着，静静望着大家欢笑。他悄悄写下一首小诗，轻轻走到她面前，微笑着说道：“你一个人坐在那里，我也想送你一首诗，让你也能开心开心。”简单的话语、纯粹的心意，瞬间击中了老人的心底，让老奶奶满心感动。

童笔绘就家乡美

告别敬老院的融融温情，小诗人们又奔赴乡野田间，以家乡的春日盛景为题材，书写看得见、摸得着的乡村新变化。

“星河”童诗社的孩子们背着小书包、攥着空白诗册，用脚步丈量家乡的每一寸土地，用澄澈的双眼捕捉乡村的蝶变，用最纯真的文字，一笔一画描绘这片土地的崭新模样。

干净笔直的巷道旁，屋舍整齐雅致，墙面粉刷一新；田野间，麦苗随风摇曳，漾起层层绿波。这些平日里熟悉的烟火场景，此刻全都成了小诗人们笔下最美的风景。

“以前这里是烂泥塘，现在跳起广场舞。奶奶的笑容，比路灯还亮。”孩子们三三两两围坐在一起，个个凝神思考，笔尖在小本子上不停滑动，嘴里还轻声吟诵着刚创作的诗句。

没有刻意的辞藻雕琢，没有生硬的句式表达，每一句童诗都源自所见、所感，字里行间满是孩童独有的天真烂漫，更藏着对家乡日新月异变化的骄傲与热爱。

还有什么比童心视角下的家乡更显生动鲜活？这些带着泥土芬芳、裹着春日气息、浸着满满真情的童诗，正是孩子们献给家乡最纯粹、最真挚的礼物，也让童诗真正扎根生活，拥有了最动人的温度。

童诗浸润文明风

如何让诗意与成长共生，让文明与自然相融？在“认养一棵树”活动现场，“星河”童诗社的孩子们，给出了最动人的答案。

他们挥动小铁锹，挖坑、扶苗、培土、浇水，小小的身影忙碌在春日的田野里，将一棵棵松树苗栽进大地，也种下了守护自然的小小心愿。

树苗扎根土壤，童心也在劳作中愈发丰盈。

休息间隙，“自然物语”诗歌小课堂如期开启。“每当春天来临，海棠花就顺着自己的梦，飘落到想象中一朵奇幻的云上”“一场雨来，落在你的身上，也被爱拥抱，长出一枝枝希望”……一句句灵动澄澈的诗句，串联起孩子们对自然的热爱、对美好的向往，也让诗意与春光完美相融。

孩子们围坐在一起，分享着与自然、与家乡相关的原创诗句，诗意与春光相融，美好又治愈。

随后，“家乡变化诗歌朗诵会”火热开启。谁的家乡最美？谁的发现最妙？谁的诗句最甜？老师的接连提问，瞬间点燃了孩子们的热情，大家争先恐后举手，大声朗诵自己的作品，用稚嫩又坚定的声音，宣讲家乡之美，传递文明之风。

记者了解到，此次春假文明实践系列活动中，塔山镇中心小学将汇集孩子们的所有原创作品，由辅导老师精心指导，共同编辑、设计、制作《春假星光诗集》，将春日的美好、实践的感悟、童心的诗意永久留存。

“星河”童诗社教师刘春娥表示，未来将持续开展文明实践活动，让尊老爱老的种子在孩子们心中生根发芽，让热爱家乡、守护自然的理念代代相传，让小诗人们始终以诗为马，在成长路上点亮属于自己的文明星河。