本报讯（记者 张雷 通讯员 樊雪）日前，贾汪区大吴街道“益童护航 快乐成长”儿童人际交往能力提升成长小组前两期活动举行。12名存在社交困惑的孩子，在互动陪伴中收获了友谊，也在这场冬日里的成长课堂中，提升了人际交往能力。

在“十必联”常态化走访中，该街道志愿者们留意到一个现象：部分孩子在与人交往时表现得腼腆沉默，主动交流意愿不强，表达与共情能力也相对薄弱。这些看似微小的困扰，正悄悄影响着他们的成长与发展。

发现问题后，大吴街道迅速响应，整合民政、社工、志愿服务等多方资源，联动爱心企业精准发力，量身定制了四期人际交往能力提升成长小组活动，把服务送到孩子心坎上。

“以精准摸排对接精准服务，成长小组的初衷就是急孩子所急、解家长所忧。”大吴街道党工委宣传统战委员樊雪介绍，大吴街道始终把儿童身心健康成长放在重要位置，遵循“循序渐进、沉浸式体验、实用性赋能”的原则，把自我认知、情绪管控、人际沟通三大核心能力，融入一个个有温度、有乐趣的场景里，用实实在在的行动为孩子们的成长护航。

首期“冬日初遇 携手同行”以破冰信任为核心。在活动室内，“冬日幸运传递”中的彩色小球在孩子们手中传递，“名字动作接龙”的口令声此起彼伏。社工们俯身与孩子耐心交流，一句鼓励、一个微笑，迅速拉近了彼此的距离。

孩子们从最初的低头不语，到大胆说出自己的姓名、兴趣和寒假愿望，倾听与表达的能力在欢笑中悄然提升。小组契约共建环节，孩子们围坐一起、各抒己见，认真签下自己的名字。

第二期活动以“认识自我 自信发光”为主题，现场气氛更为热烈。在“冬日反口令”游戏中，孩子们反应敏捷、笑声不断；“同舟共济”集体挑战环节，大家并肩协作、相互扶持，小组凝聚力在默契配合中不断增强。在“我是谁·冬日版”自我探索环节，社工引导孩子们写下自身特点，并勇敢站到台前分享，每一次开口都赢得全场真诚的掌声，让孩子们学会看见自己、欣赏自己。“励志抽卡”互赏赋能环节，一句句暖心感悟、一张张手写明信片，传递着同伴间的温暖与力量；“你比划我猜”趣味互动，让表达技巧在实践中落地生根，为日常社交打下扎实基础。

变化悄然发生，成长清晰可见。活动初期躲在角落、不愿参与集体互动的孩子，如今主动举手分享、拉着同伴加入游戏；原本表达不流畅、交往被动的孩子，慢慢能清晰连贯地诉说感受，主动和同伴交流。孩子们不仅掌握了倾听、表达、协作的实用社交技巧，更建立起人际交往的信心，收获同伴友谊。家长们纷纷反馈，孩子回家后更愿意说话、更懂得分享，性格也变得开朗自信。

“针对孩子们希望增加实操性社交游戏的心愿，第三、第四期活动将新增更多协作类、表达类趣味任务。”樊雪说，同时，结合家长强化情绪引导的建议，优化情绪管控环节，加入情景模拟、情绪疏导技巧教学；此外，根据孩子的接受程度灵活调整活动节奏，确保每一个孩子都能跟上进度、学有所获，让成长服务更精准、更走心。