徐州日报

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徐报·行走的课堂·暑期计划 培养未来创作者与协作领袖 彭城晚报 | 2025-05-17 

为什么值得选择?

◆让知识鲜活起来

◆走进100+真实场景

◆12大主题课程,把课本知识变成看得见、摸得着的体验

◆实战让孩子从怯场到自信,沟通力提升肉眼可见

◆清晰可见的能力成长轨迹

◆每堂“观察→思辨→表达”三步训练

◆像科学家一样探究,像企业家一样解决问题

◆《能力跃迁报告》精准追踪批判思维、创造力、协作力进步轨迹

亲爱的家长:

孩子能背诵课本却解释不清“树叶为何变黄”、考试满分却解决不了生活问题,这不是孩子的错,而是知识需要“活过来”。徐州日报“行走的课堂”,用“真实场景+实践学习”,让孩子从“死记硬背”蜕变为“能思考、敢行动”的未来领导者!

解决【低年级】识字难、写话难

【课程主题】

●1.萌宠探险号(徐州动物园)

亮点:以制作动物名片卡为契机,引导学生观察动物外形、动作等特征,鼓励学生发挥想象力,为动物添加有趣特点,激发写话兴趣。

●2.虫虫总动员(云龙公园)

亮点:收集落叶拓印后,让学生根据拓印形状想象昆虫形象,培养学生的观察力和想象力。

●3.彩灯小匠坊(户部山灯笼巷)

亮点:在灯笼制作过程中,融入与灯笼、兔子相关的汉字教学,让学生了解汉字文化内涵,增强识字趣味性。

●4.古画寻宝记(汉画像石馆) 语文四上

亮点:挑选汉画像石中与故事、人物相关的简单汉字进行讲解,让学生直观感受汉字所表达的含义,加深记忆。

●5.致敬火焰蓝(消防站)

亮点:认识消防器材上的汉字标识,消防员现场讲解其用途,帮助学生理解汉字的实际意义。

●6.文明小乘客(彭城广场地铁站)

亮点:观察地铁站汉字标识,结合乘车流程理解汉字意义。参观后写乘车经历,如“我学会自己刷卡进站,坐地铁真有趣”,提升实践与表达能力。

●7.芽苗王国大冒险(芽苗菜智慧生产基地)

亮点:在基地内设置与芽苗菜生长相关的汉字卡片,学生在观察芽苗菜生长过程中,学习并巩固这些汉字。

●8.香囊手作营(民俗香包工坊)

亮点:学习与香囊制作材料、工艺相关的汉字,通过观察和触摸材料,培养学生的审美和文字表达能力。

●9.风筝飞行赛(故黄河风筝滩)

亮点:认识风筝上常见的汉字图案或与风筝相关的汉字,如“龙”“凤”“飞”等,了解风筝文化中汉字的寓意。培养学生的观察力和情感表达能力。

●10.小小状元郎(云龙书院)

亮点:在书院内寻找与古代科举、文化相关的汉字,如“状元”“榜眼”“探花”“书院”等,通过讲解古代科举制度,让学生了解这些汉字的历史背景。

●11.多肉星球站(徐州植物园)

亮点:认识各种多肉植物的名称汉字,让学生选择自己喜欢的多肉植物,用文字描述它的样子以及自己喜欢它的原因,培养学生的观察力和表达能力。

●12.水的重生之旅(污水处理厂)

亮点:设置与水处理环节相关的汉字标识牌,由讲解员引导学生认识并理解这些汉字在污水处理中的作用。

解决【高年级】实践探究、写作表达

【课程主题】

●1.东坡诗词乐(苏轼纪念馆)

亮点:赏东坡诗词书法,析用词精妙,开展诗词接龙、创作,感受古典诗词魅力,提升文学素养。

●2.云龙山水趣(云龙山放鹤亭)

亮点:赏云龙山水,结合古诗词探讨自然与人文,写游记抒发感悟,培养审美与写作能力。

●3.汉墓小侦探(龟山汉墓)

亮点:探秘汉墓,观察壁画、器物,推理历史谜题,写探究报告,锻炼实践探究与写作能力。

●4.运河探秘号(京杭大运河徐州段)

亮点:考察运河遗迹,了解航运文化,分析其对城市影响,写考察报告,增强文化认知与表达。

●5.地铁小达人(徐州地铁3号线)

亮点:了解地铁建设运营,认识相关专业术语,写地铁发展建议,培养社会责任感与表达能力。

●6.湿地奇妙园(云龙湖湿地工匠)

亮点:考察湿地生态,观察动植物,写生态保护倡议,增强环保意识与文字表达能力。

●7.快哉词乐园(快哉亭乐园)

亮点:赏园林建筑,结合诗词文化,开展诗词朗诵、创作,感受园林意境,提升文学修养。

●8.文物解说家(徐州博物馆)

亮点:观文物,学解说技巧,模拟解说,写文物背后的故事,培养历史文化素养与表达能力。

●9.彭城创想家(彭城七里街区)

亮点:考察街区规划,思考改造创意,写改造方案,培养文字撰写能力。

●10.未来工程师(徐工集团智能车间)

亮点:参观智能车间,了解科技应用,写科技发展对生活的影响,培养科技认知与表达能力。

●11.黄河时光机(故黄河沿岸)

亮点:考察故黄河变迁,结合历史资料,写古今对比,感受城市发展,提升历史洞察能力与写作水平。

●12.非遗小传人(户部山民俗博物馆)

亮点:学非遗技艺,如剪纸、香包制作,传承文化,写传承故事,培养文化传承与写作能力。

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