文/本报记者 周傲

图/受访者提供

十年支教路，她用脚步丈量山海；一间教室情，她以智慧连接城乡。田吉娜，是泉山区西苑小学的一名教师，也是徐州汉姆联队的一名“十星级义工”。

在过去的十年间，她在山区与城市之间架起一座教育之桥，她是照亮山路的“提灯者”，是知识唤醒灵魂的“筑梦人”，更是让城乡教育双向奔赴的“摆渡人”。

提灯入山

从物资帮扶到精神觉醒的跨越

十年前，田吉娜踏上了一条充满未知的支教之路。她的目的地是四川大凉山，那是被大山环绕、交通不便、教育资源匮乏的地方。初入大山，她看到的是孩子们纯真的笑脸，以及他们对知识渴望的眼神。那一刻，她意识到，这些孩子需要的不仅仅是物质上的帮助，更需要精神上的滋养和教育上的引导。

于是，田吉娜开始了她的“提灯入山”之旅。她带着手电筒走进大凉山，为孩子们照亮上学的路；她带着水杯走进大凉山，让孩子们学会文明的生活方式。她深知，物资的帮助虽然重要，但教育的力量才是改变孩子们命运的关键。

支教过程中田吉娜发现，山区教育不仅缺乏物资资源，更缺乏规范的教育体系和专业的教学指导。她决定从基础做起，为山区孩子们带来规范的教育。她先从少先队的规范入手，帮助山区学校组建少先队，规范升旗仪式，一步步教导孩子们如何正确佩戴红领巾、如何行队礼、如何唱国歌。她告诉孩子们，少先队不仅仅是一个组织，更是一种责任和使命。通过这些规范的活动，孩子们逐渐树立了爱国之心，培养了集体荣誉感和责任感。

同时，田吉娜还注重对当地教师的教研指导。她主动承担起教研指导的任务，定期组织教师教研活动，分享教学经验和方法，还带来了班级学校的教学资源，如课件、教案等。通过这些努力，山区学校的教学质量得到了显著提升，教师们也逐渐掌握了科学的教学方法。

十年间，田吉娜一次次走进大山，为孩子们带来了书籍和学习用品，更带来了希望和梦想，为孩子们打开了一扇通往知识世界的大门。

跨界筑桥 从书本到云端的教育连线

支教结束后，田吉娜回到了徐州，但她的心却始终牵挂着大山里的孩子们。如何让这份爱在徐州与大山之间延续？如何让两地的孩子们共同成长？她将支教的故事带回了班级，分享给自己的学生们。孩子们提议：“老师，我们把读过的绘本寄给山区同学吧！这样就能和他们共读一本书了。”在孩子们的启发下，一场“两地共读”的活动开始了。

从此班级午读有了特别意义。孩子们个个“争分夺秒”，都想赶在寄书前读完绘本；大家还特别“全神贯注”，将故事细节记牢与大凉山的伙伴们一起讨论。原本简单的阅读，成了带着承诺的“抢读”，每一页都藏着对远方朋友的牵挂。

“共读一本书”渐渐成了两地孩子生命中的一朵彩虹色的花。田吉娜在教室内的一角开辟了一小块书橱，那里存放着班级同学为大凉山好朋友准备的书籍，希望这些书籍能给几千里以外的好朋友带来精神的慰藉。

田吉娜深知，要让两地孩子真正实现共同成长，必须打破时间和空间的限制。于是，她开始探索新的教育模式。经过多次与当地支教老师协调，2020年，空中课堂直播终于开启了。两地的孩子们第一次拥有了同一间教室，上了同一堂课。

在空中课堂上，孩子们互相提问，互相讨论，共同学习。田吉娜通过屏幕，为孩子们传授知识，引导他们思考生活，思考未来。这样的空中课堂不仅让两地的孩子们实现了教育资源共享，更让教育的深度和广度得到了极大的提升。

双向摆渡 让教育成为照亮生命的光

田吉娜的支教之路，是一场双向的摆渡。她不仅为大山里的孩子们送去了知识与希望，更让城市的孩子们学会了关爱与分享。

在“两地共读”的活动中，田吉娜引导孩子们为大山里的孩子们写信。他们认真地写下了人生中的第一封信，每一笔都饱含着对远方朋友的思念与祝福。通过书信往来，两地的孩子们分享了自己的生活、学习和梦想，他们成为了真正的朋友。

2021年，田吉娜组织了一次以“节约用电”为主题的空中课堂联动活动。在课堂上，她通过视频连线，让班级的孩子们了解到山区孩子们的生活现状。通过这次联动，孩子们深受触动，他们意识到自己应该珍惜资源，节约用电。

于是，孩子们写下了倡议书，呼吁身边的每一个人节约用电，为山区的朋友们留下更多的电力资源，而大山的孩子们则写下了感谢信。这次活动不仅让两地的孩子们在情感上更加贴近，也让城市里的孩子们养成了节约用电的好习惯，学会了珍惜资源、关爱他人。

这次活动的成功，让田吉娜更加坚定了双向摆渡的信念。她意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流和价值观的传递。她希望通过这样的活动，让更多的孩子学会感恩、学会关爱，让山区的孩子们感受到温暖、感受到希望。

今年暑假，田吉娜老师有了新计划。她打算带着部分徐州的孩子和家长，前往山区进行一次特殊的旅程。这次旅程不仅是对山区孩子的看望，更是一次心灵的洗礼。她希望通过这次旅程，让班里的孩子们真正了解山区孩子们的生活，感受他们的坚强与乐观。她相信，这样的经历将对孩子们的成长产生深远影响。

田吉娜的双向摆渡，让教育成为了一束光，照亮了孩子们的生命。她用爱与智慧，让城市与大山的孩子们在共同成长的道路上，携手前行。

田吉娜的支教之路，是一场充满爱与奉献的旅程。她用坚守和奉献，为大山里的孩子们送去了知识与希望；她用跨界筑桥的创新，让城市与大山的孩子们实现了教育资源的共享；她用双向摆渡的努力，让两地的孩子们在共同成长的道路上并肩奋进。

田吉娜的故事还在继续。她依然坚守在教育一线，也依然心系着大山里的孩子们。她坚信，只要心中有爱，脚下就有路；只要心中有光，就能照亮更多孩子的未来。在未来的日子里，她将继续用爱书写教育的诗篇，用教育的力量改变更多孩子，让他们拥有更加美好的明天。