中国矿业大学附属中学初二（2）班 杨千骄

刚升入初中时，我对一切都兴致盎然，我报名加入了美术社团，担任了英语课代表，还竞选上了班长，后来我又加入了广播站、学生会，我每天都穿梭于教室、办公室和会议室之间，不落下每一个活动和事务：维持班级纪律、参与运动会组织、举办小型画展、帮同学们梳理知识点……老师和同学们都说我像一只忙碌的小蜜蜂，我也为自己对班集体和学校贡献一份力量而感到快乐和充实。

可是，当月考成绩出来后，给我浇了一盆冷水。我一下子蔫儿了，僵僵地坐在座位上，面前一左一右摆着白得刺眼的成绩单和学生会的鲜红工作牌，看得我眼睛发涩，不自觉流出了眼泪。

我开始怀疑自己的选择，是不是因为其他工作，导致我的时间没有用在学习上。看着那块鲜红色的学生会工作牌，我有些怅然，甚至对它有几分厌恶：都是因为你才让我的成绩一落千丈！我拿起成绩单，啪的一声盖住了它！

那天，我向老师辞去了所有职务，老师惊讶而惋惜，劝我说：“你做得挺好，何必辞职呢？”我没说什么，只是摇摇头，心中却很苦涩。回到家，我把值日手册、登记表连同工作牌一同塞进抽屉。记得那时窗外蝉鸣聒噪，天上有乌云，我心里也很不舒服，怅然若失。

无论如何，我还是狠下心做了了断，总是一整天都坐在座位上埋头学习，学着别人做试题，背着讲义和诗词，每天我都很疲惫，似乎的确学习了很多。

可令我完全没有想到的是，第二次月考我的成绩并没有提升，真是难以置信。这段时间我放弃了所有工作，拒绝了所有活动，甚至狠心拒绝了同学的求助，埋头学习，结果怎么会是这样？情绪如洪水般涌来，失望、伤心与愤慨几乎将我淹没。我哭了出来，咽着咸涩的泪水，我发怔了，我到底该怎么办？

一阵令人安心的温柔气息袭来，紧接着老师走到我身边，她温柔地开导我：“学习不光要投入时间，还是要讲求方法的，你好好想想是不是哪里出了问题？”后来我才发现，问题出在课堂上：以前我承担学生会工作的时候，课堂上也总是不由自主地想着所负责的一件件事情；现在我不负责学生会工作，可在课堂还是走神，数学课上想着上节语文课布置的作文怎么写，语文课上又在想英语的阅读理解还没完成……我终于明白了，影响我成绩的是因为没有抓住课堂这个关键，而不是“受了冤枉”的学生会工作！

于是，我又重新戴上了那个被冤枉的工作牌，承担了一些学生会工作。每天在课堂上，我努力提高专注力，全神贯注地跟着老师的思路听课、思考、回答问题、参加研讨。每天，我还是像个小蜜蜂一样在教室、办公室和会议室之间穿梭忙碌，走廊里又响起我和同学们爽朗的笑声，伴着窗外声声蝉鸣，万里晴空。