徐州日报

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探索家校共育新路径,这所学校的做法赞 都市晨报 | 2025-06-12 

文/本报记者 李小委 图/本报记者 秦媛

开放课堂、亲子日记、专家讲座……近年来,徐州市金龙湖小学秉持“家校携手,共育未来”的理念,不断探索创新,让家校合作从理念走向实践,从落地迈向深入,为学生的全面发展注入源源不断的动力。

开放课堂,见证成长的每一刻

“这道题的解题思路,我想和大家分享……”在六年级家长开放日的课堂上,孩子们挺直腰板,自信满满地向父母展示自己的进步。语文课上,孩子们声情并茂地朗诵,将文字的魅力展现得淋漓尽致;数学课上,思维的火花激烈碰撞,逻辑推理严谨而精彩;英语课堂更是趣味横生,孩子们用流利的英语进行情景对话。后排的家长们时而微笑颔首,时而拿起手机记录下这珍贵的瞬间,眼中满是欣慰与感动。

三年级的课堂同样精彩纷呈。家长们走进教室,与孩子们一同上课,感受教学的魅力。老师们精心设计的课堂环节,生动有趣的教学方式,激发了孩子们的学习热情。孩子们积极发言、专注思考,展现出良好的学习习惯和学科素养。家长们通过亲身体验课堂,不仅了解了学校的教学方式,还拉近了家校之间的距离,促进了家校沟通。一位家长感慨道:“看到孩子在课堂上如此自信专注,我感到非常骄傲。学校的教学方式真的很棒,既注重知识传授,又培养孩子的学习能力。”

记者在采访中了解到,学校还通过填写反馈意见单、座谈交流等形式,广泛征集家长对教师课堂教学和学校教学工作的意见和建议。教师通过第三者的意见反馈,可以更全面地了解自己的教学优势与不足,从而更好地满足学生的教育需求,完善自我教学。

亲子互动,爱与陪伴的温暖时光

在六年级开放日的亲子协作环节,一封写给彼此的信笺成为连接父母与孩子心灵的桥梁。“亲爱的爸爸妈妈,谢谢你们一直以来的陪伴,我会努力成为一个让你们骄傲的人……”孩子们在信中倾诉对父母的爱与感激,家长们读着信,红了眼眶。原来,那些未曾说出口的爱与感谢,早已被孩子悄悄珍藏。一位母亲动情地说:“平时忙于工作,很少有机会和孩子这样深入交流。今天读到孩子的信,我深受触动,也更加明白了陪伴和沟通的重要性。”

五年级的家长开放日同样设置了亲子互动环节,孩子们为父母制作手工礼物,表达对父母的爱。在制作过程中,孩子们专注而认真,他们用自己的小手,将爱凝聚在每一件精美的礼物中。家长们看到孩子亲手制作的礼物,脸上洋溢着幸福的笑容。这种亲子互动不仅增进了亲子关系,还让孩子们学会感恩与关爱。

家长会,共商共育的智慧碰撞

在六年级家长会上,班主任以数据与案例结合的方式细致分析班级学习动态,并针对青春期心理调适、学习习惯培养等家长关切的问题给出专业建议。各科教师与家长围坐畅谈,既有理性分析,更有温情嘱托。教育不是独奏,而是家校共鸣的交响曲。“数学思维需要更开放的引导”“阅读深度决定语文素养的厚度”……教师们的建议让家长们受益匪浅。

三年级家长会则更加注重家校携手共育未来。课堂观摩活动结束后,家长与老师面对面交流,分享教育心得,探讨育儿困惑。班主任老师从学校教育理念、行为规范、心理健康等方面为家长提供实用的教育建议,各科老师也分别介绍各学科的教学进展和学生的学习表现,并提出具体的改进建议。家长们积极参与交流,纷纷表示要与学校携手,共同为孩子的成长助力。

专家讲座,助力家校共育

为助力家长成为孩子成长路上的“智囊团”,学校还积极邀请专家开展讲座,为家长提供专业的家庭教育指导。在主题为“家庭是孩子的第一所学校,父母是人生的第一位老师”的讲座中,左兆军老师与家长们进行了热烈的互动,增强了家长对家庭教育的理解和信心。在《携手共筑新“晴”》的讲座中,华莉老师详细剖析了高年级孩子在心理、学习以及社交等各个方面的特点和变化,并为家长们提供了实用的亲子沟通策略。

家长们在聆听中汲取知识养分,于互动中分享育儿心得,家长贺女士说:“通过讲座才明白,教育孩子要讲究方式方法,要蹲下身子和孩子交朋友,更要关注孩子的心理变化。”

亲子日记,架起家校沟通的桥梁

学校充分借助家校共育数字化平台的常态应用,聚焦“亲子共读写”这一项目,通过教师评语的点睛之笔架构起家校沟通的桥梁,形成“家长—教师—学校”三位一体的沟通体系。辅导教师根据家长每周一次的亲子共读写日记分享及时跟上点评和沟通,并进行问题发现、反馈和解决,让家长在第一时间就能感受到学校对于孩子教育问题的重视和关注。同时,通过亲子日记的侧面影射,教师从某种程度上也可以了解家长对于教师群体的意见和需求,更好地帮助自己改进教育策略,提高育人效果。

通过一系列家校共育活动,学校取得显著成效。从学生的角度而言,他们的学习成绩得到显著提升,学习习惯更加良好,综合素质也得到全面发展。在各项学科竞赛中,金龙湖小学的学生屡获佳绩,展现出扎实的知识基础与出色的综合能力。同时,学生的心理健康状况也得到极大改善,他们变得更加自信、开朗,能够更好地应对成长过程中的各种挑战。

下一步,金龙湖小学将持续深化家校共育创新实践,不断拓展家校合作渠道与方式。一方面,继续优化家长学校课程体系,除专家讲座外,还将引入线上教育资源,打造永不落幕的家长学校,让家长随时随地学习先进教育理念与方法。另一方面,计划建立家长志愿者服务常态化机制,组织家长参与学校社团活动指导、校园文化建设等,让家长更深入融入学校教育。此外,学校还将加强与社区联动,整合社会资源,开展实践教育活动,为孩子全面发展提供更多机会。

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